Andere Kijk Op Dyslexie

Omgaan met dyslexie en dyscalculie is een makkie als jouw kind de training “Ik leer anders” heeft gedaan!

Andere Kijk op Dyslexie

Mijn visie is dat kinderen met dyslexie en dyscalculie, beelddenkend zijn. Deze kinderen kunnen daar op de basisschool tegenaan lopen omdat ze in woorden onderwezen worden.

Heeft jouw kind last van stress en overprikkeling en/of leerproblemen op school? en wil jij hier zo snel mogelijk verandering in brengen? Neem dan vandaag nog contact met mij op door het onderstaande contactformulier in te vullen.

Door van woorden en cijfers, woord-en cijferbeelden te maken, kan jouw beelddenkende kind de informatie wél goed opslaan in het hoofd. Hierdoor wordt het leren weer leuk!

De redenen om de “Ik leer anders” training te gaan volgen is dat jouw kind tijdens de eerste training al resultaat laat zien. Jij krijgt antwoordt op de vragen:

N

Is mijn kind een beelddenker?

N

Hoe helpt deze training en leermethode mijn kind?

Geen eindeloos traject maar direct resultaat, meer zelfvertrouwen, plezier in het leren. En niet onbelangrijk: verbetering van de leerprestaties op school. Ik begeleid jouw schoolgaande kind in vier sessies van één uur. Doordat jouw beelddenkende kind op school in taal wordt onderwezen kan er een leerachterstand in taal en rekenen ontstaan. De methode “Ik leer anders” zorgt ervoor dat er van woorden en cijfers beelden gemaakt worden. Hierdoor kan de informatie makkelijk worden opgeslagen. * Sensi-therapie biedt een mooie ondersteuning en kan worden ingezet om het lichaam weer in balans te brengen, waardoor de training nog succesvoller wordt.

Diensten

Ik Leer Anders

Suus en Noor andere kijk op dyslexie Een training “Ik leer anders” voor basisschool leerlingen

Sensi voor kinderen

SONY DSC

Van disbalans naar balans in het lichaam

Ik leer anders op school

DSC05663 Informatie over “Ik leer anders” voor leerkrachten

Wat ouders van cliënten over mij zeggen:

Precies waar ik naar op zoek was, iedere schooldag staan wij met plezier de oefeningen te doen en we merken het verschil meteen wat betreft focus en concentratie. Ook de kalme warme energie waarmee Susan de oefeningen met ons deed was heel prettig. Chiem vroeg meteen wanneer we weer gingen.

Nannon en Chiem

 

 

Niet specifiek voor zijn dyslexie maar voor onrust en voeding kwamen wij bij Susan terecht! Zij heeft Tijs doorgemeten, waarna hij een aantal producten soms tijdelijk even niet mocht eten. Ook heeft ze zijn energie bekeken en deze in balans gekregen!
Fijn dat hij hierdoor echt beter in zijn vel is komen te zitten!

Mannon en Tijs

Share This